‘Alleen effectieve bijles vermindert leerachterstand’

Onder andere door lesuitval en een verkeerd gebruik van online lestechnieken tijdens de coronacrisis blijkt er grote behoefte aan bijles te ontstaan. Inclusief onbetaalde vormen krijgt een op de drie scholieren aanvullend onderwijs, zoals bijles of examentraining. Mooi dat het kan, maar de vraag is of alle vormen van bijles effectief genoeg zijn om achterstanden werkelijk te in lopen, aldus Caroline Steenvoort, algemeen directeur bij Luzac. Dit meldt ANP Expert Support.
lees verder …

KLIK HIER voor de bron van dit bericht  (Nationale Onderwijs Gids)